极融合怪吧！
不仅可以复制技能，还可以复制形体特征。
这怎么都像是融合怪的介绍。
没有孵化出来的时候是成为文字被记录下来的，可是一旦孵化后就没办法以那种形式被保存起来了吗？
幸亏得益于「隐身」这个技能，带在身边的它没有产生任何的骚动。
总是它它它这么称呼的也不太好，果然还是要有一个名字的好。
我也没有什么命名的天赋，就叫你「蛋宝」好了。
贴切。
说实话，起这个名字可不能够怪我，
谁
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叫隐身状态下的它连我都看不见，我只是比常人能够多几分察觉到它存在的感觉罢了。
它也没有反对，就这么定了。
（「姓名」：未命名--「姓名」：蛋宝）
……
“同学们好，相信大家都已经迫不及待了吧！”
“经历过了一个星期的枯燥的学生手册的学习生活，已经迫不及待地想要开始魔法的学习了吧！”
“从今天起，我们开始从魔法知识的教学。”
站在讲台上的格雷格老师如此宣布。
他的这般发言连我都忍不住想要激动得跳起来，终于要开始魔法的学习了吗！
“首先，我们先从最和我们自身贴切的讲起。”
“老师的职业也是一个从魔使哦！”
原来老师的职业是从魔使啊，这我还是第一次听说，欸？不会吧！
从魔使从原先的29人变成30人了吗！
那我岂不是仍然是1个人。
“从魔使，顾名思义就是使唤从魔的人，当然这个时候被使唤的从魔有另外一个名字——‘使魔’。”
“使魔能够绝对地听从从魔使的命令，不过前提最好是是从魔使的实力要高于使魔。”
“老师，您的使魔是什么呢？”
下面听讲的学生好奇地发问。
“老师的使魔啊，老师的使魔是是一只渡鸦。”
说着便是凭空地在手掌上召唤出来了一只渡鸦，像是变魔术一样。
这还是我第一次这么近距离地观察到魔法。
“好厉害。”
不少学生都发出赞叹，那样子大抵就和第一次看见魔术的小孩一样。
老师欣然地接受学生们的赞叹，一边举着渡鸦一边接着介绍。
“使魔是可以像这样凭空召唤出来，不过距离太远就不行了，而且也需要修行到一定的程度哦。”
“使魔只能够有一个吗？”
那群不惊讶的学生当中有人站出来提问，显然他们是不满足于渡鸦的强度。
一般人看见这种鸟一样大小的使魔都不会觉得它是强力的怪物吧！
小孩子更加是觉得越大越好。
“最好的情况当然是一个从魔使和一个使魔，这样的羁绊是最强的，不过从目前的资料来看最多持有四个使魔哦。”
羁绊，又是一个熟悉的词汇。
“老师，您给我们讲讲艾文吧，只有他一个人呢不是从魔使，是召唤术士欸！”
听到这里，老师笑了笑，而我则是聚精会神。
万众瞩目我不喜，但我也想听到更多关于我的消息。
“召唤术士和我们从魔使类似，但是也不完全相同。”
“相同的地方是我们都可以使唤从魔，不同的地方则是使魔的获得方式了。”
“我们从魔使获取使魔的方式是捕捉，而召唤术士则是通过召唤获得使魔了。”
“那他的使魔数量也最多只能有四个吗？”
老师否定了一个同学的联想。
“召唤术士的使魔可没有上限，不过召唤出来的使魔则完全是运气和实力的叠加呢。”
“也就是说有没有的情况吗？”
老师尴尬地磕了一声。
那个小孩是故意的吧！绝对是故意的吧！这才不是什么童言无忌。
老师咳嗽的动作认真的吗？那小孩小小的言语伤害那么大。
……
（）
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