2)第三百零二章三个学生的课_魔道星宫
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  ,在后面的实验课程里我会予以证明。我后面的许多理论都基于这个论断,如果没有可以证实的把握,我不会拿出来!”

  算是暂时压下简淑华的疑问,王道陵继续:“通过观星,我们大致了解我们生存的星球周边环境......”

  王道陵这些年用天文望远镜着实观察过这方世界所存在的星系,于是很熟练的在黑胶板上画下了一副星系图。

  简淑华饶有兴致的看着王道陵画下了一副星图,这图……和她平常所见的星图有很大的区别,但是又觉得莫名的熟悉。

  “……”

  “我们认为,物体质量越大,所产生的引力越大!”

  王道陵讲完这句话,顿了一顿,看向教室里三人。

  那两个学员是明白这个知识点的,商珉君不懂,却在记录。

  “我画的这副图是我们所生存的星球以及星球所在的星系图。”

  王道陵点着黑胶板上最大的那颗星辰道:“大家请看,这颗最大的星辰就是我们白天看到的炎日,在我的知识体系里,把超大质量、且能发光的星辰称之为恒星......”

  “老师,您的意思是我们映射到星窍里的星辰都是恒星?”

  又是一个新颖的观点,简淑华再次忍不住发出提问。

  “可以这么简单理解,但也不一定绝对,更详细的后面会有论述!”

  王道陵简单回复一句,继续讲课。

  简淑华恨不得抓头发,什么都要后面论述,你认真的吗?

  活该没人来听你的课程。

  “在这颗恒星周围,被它引力所捕获的行星多达九颗!”

  王道陵依次给各个绕着炎日不同圈层的行星进行标注:“第一颗......”

  原本愤懑的简淑华听着听着,居然发现自己越来越入迷。

  这个年轻教习所讲述的内容很新奇,却能完美解释她所生存的星球,以及炎日、蓝月......等等一系列相关联的现象,而且逻辑自洽。

  当然,前提是他能证明那些等待他后面论述或是论证的东西。

  “……”

  “引力是否可以计算呢?当星辰达到多少极值才能够从虚空吸纳星元?虚空星元是否纯净?如果不纯净,那么恒星又是通过何种机制来纯化星元的呢?当我们从星徒阶段开始映射星辰时,关注的只是大体积恒星,但在实际运作中,行星是否有参与贡献?当若干颗大质量恒星组成一个星座的时候,它们的运行机理又是什么呢?”

  王道陵合上教义:“这是在课后布置给学员思考的问题。其中一些,我在后面的课上会讲,还有一些,需要和大家一起讨论。好了,今天就讲到这里,下课!”

  “当当当......”

  装逼的事情王道陵怎么会放过,他的感知一直关注着教舍外的敲钟,最后一句话自然和下课钟声一致。

  说完,夹起教义,出门!

  简淑华没注意到后排的商珉君悄悄离开,追王道陵去了。

  她和教室里另一个学生面面相觑。

  这课......给人一种耳目一新的感觉,简直就是惊喜,学院什么时候找到这么一个教习的?

  他所论述的知识很独特,而且似乎涉及到星辰的本质了!

  对了,这堂课程叫什么来着

  “哦,对了,叫星空学,教习好像叫王道陵来着......”

  简淑华一拍脑袋,想起了几乎忽略的东西,随后冲着另一个学生嫣然一笑:“学弟,你记随堂笔记了吧?借学姐抄一下!”

  另一个学生其实早就认出了简淑华,只是没想到翠微山四大女神之一的她居然会和自己在一个教室里听课。

  而且……女神还冲他笑了。

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