「哈哈，有办法了，方孝孺不是废物，终于可以发挥作用了。」

　　「世上本无废物，就算有，也只是因为放错了地方。」

　　朱元璋心想，三孙想让方孝孺做什么？

　　让方孝孺跟着解缙，不可能的事！

　　方孝孺的才学，一点也不比解缙低，他怎么可以在解缙手下屈就？

　　朝会结束。

　　最大的赢家居然是吴王朱允熥！

　　本来，吴王朱允熥被文臣们逼到了死角，再也没有回旋余地。

　　哪知道，解缙还活着，形势急转直下！

　　首先向吴王发难的应天府尹周知安被打入诏狱！

　　解缙这个第一才子也被陛下从朱允炆手中夺下，直接送给了朱允熥。

　　与之相反，二皇孙朱允炆成了最大的输家。

　　对此，几家欢喜几家愁。

　　文臣集团对于二皇孙朱允炆的支持并未减少。

　　因为朱允熥的最大短板是：能力不足。

　　吴王的能力素质，不足以驾驭这么一个庞大的帝国。

　　相反，朱元璋对于朱允熥的过分偏爱，让一些文臣们心生逆反之心，更加坚定了对二皇孙朱允炆的支持。

　　不过，这些对于朱允熥来说，根本就无所谓。

　　着急的，是朱元璋。

　　要是三孙再不向大臣们显露才能，他可真有些顶不住了。

　　国不可一日无君。

　　所以，国不可一日无储君。

　　一直不立储，恐怕百官会有各种议论，从而影响朝政的稳定。

　　朱允熥一下朝就往院子里奔。

　　不是为了听方孝孺给他讲课。

　　一回到院子里，就发现方孝孺正在授课。

　　学生有郑和、沐瑶，就连梅儿、兰儿也都规规矩矩地坐着。

　　朱允熥不禁翻了个白眼，方孝孺的课真就那么好听吗？

　　朱允熥躺到沙发上，方孝孺停止了讲课。

　　“方夫子，要不，你歇一歇，喝口水，躺一会儿？”

　　朱允熥说道：“别搞那么严肃嘛，我们可以开个座谈会，大家平等对话。就像孔子讲课一样。”

　　方孝孺此时也放下了架子，其实就才学而言，朱允熥可以当他老师了。

　　孔子当年带着学生周游列国，基本就是在路途中讲课，哪儿有什么课桌、讲台？

　　都是随随便便坐下，甚至是与弟子们席地而坐，侃侃而谈。

　　想到哪儿说到哪儿，学生随便提问，孔子随意漫谈。

　　学生们记下当时的对话，于是，《论语》就这么产生了。

　　方孝孺坐在了沙发边的绣凳上，身体笔直。

　　朱允熥则是歪在沙发上，喝了一口茶说道：“我给你们讲《西游记》，我讲慢一点，老方，你记一下。”

　　方孝孺的脸一红，刚才还叫他方夫子，现在居然成了老方！

　　没办法，得受着，谁让吴王的水平高呢。

　　居然是他讲《西游记》，让自己来记录！

　　对于《西游记》，他倒是听沐瑶和梅儿、兰儿说过，说是比街面上流行的话本、小说精彩不知多少倍。

　　正好，今天

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