没有带班的权利的,就算是带班,也是一些成绩偏差的排在最低等的普通班级,科技班和重点班那只有做梦才想得到,或者是暗地行贿某个校领导高层。
在这种情况下,年轻老师想要出成绩,很难。但是在江川中学这样的学校,学生以成绩说话,老师同样如此。你带的班出不了成绩,那么你只能拿死工资和做班费,至于大笔的津贴,住房公积金,学校补助,教师单位房的名额等等学校的优惠政策,基本上跟你绝缘。
唐学礼面临的就是这种情况。在江川中学,想要出头,只有两条路,一是给领导送礼;二是靠死熬出头。
邹天定知道苏信的成绩情况,苏信的成绩非常的优异,当初苏信能够从里津市一中转学来江川中学,还是他一手促成的。尽管唐学礼带的477班是一个高三普通班,在高三三十多个班里面,477班的平均成绩只是中等偏下,但是,他邹天定还是把苏信这个成绩优异的转学生安插进了唐学礼的477班。
邹天定这么做,一方面是认为唐学礼有带班的能力,一方面他和唐学礼关系不错,他抱有私心。这本就是很正常的事情。他邹天定这么做,其他校领导做的比他更加猖狂!
邹天定作为一组组长,一直都在关注着苏信的学习情况,这两个月来,苏信的成绩只能用一句话来形容:突飞猛进,前途不可限量。
上次月考,苏信杀入了全校前二十名!
要知道,江川中学的前一百名,全部被科技班和重点班的学生所垄断,甚至是前三百名的学生,都难觅普通班的学生的名字。唐学礼所带带的一个普通班,出了一个全校前二十名的学生,这只有用“逆天”二字来形容!
可想而知,这一次唐学礼好不容易带出了成绩这么好的一个学生,抱着要和这名学生一荣俱荣的心态,大力栽培,私下补课,他付出了大量的心血,现在苏信却要被学校开除,而另一个当事人姚博文却什么事情都没有,唐学礼心里怎么平衡的了,他当然要据理力争
如果他邹天定还只是一个年轻老师,同样会如此!
此刻,邹天定见唐学礼情绪激动无比,甚至是公然顶撞校领导,他能理解唐学礼此刻极其憋屈的心情,他心里也有些话想告诉唐学礼,只是现在不能说,也不敢说,他欲言又止。
邹天定不禁头疼无比,事实的情况根本不是表面上这么简单,这里面涉及到太多人情关系。
苏信成绩这么好,一般情况下,江川中学是不会草率做出这么严厉的处分的,但偏偏苏信的情况很不特殊,至于如何不特殊,就是因为苏信打的人是姚博文,姚博文又是教务办主任姚桂雪的亲侄子,而姚桂雪在江川中学,背后是有靠山撑腰的!
这一点很容易看出来,否则,
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