酒歌，浏阳河……这些，再就是民族歌曲了。流行曲子也会听一点，但不多，戏曲也少。”
雷珈就笑，还是个学生呢。
这些歌单，都是一个学生在学习过程要去经历的，中国的学院派有一份长长的歌单，季铭刚才说的那些，大部分都在歌单上。除了他自己专业领域的音乐剧曲子之外。
“下回龚霖娜老师来了，你可以跟她讨教讨教，论起对国内国际上，各种音乐，各种唱腔的理解，她做过很多采风和实践的，可以扩大一下视野。”
“是哦？”
雷珈看向吴壁霞：“霞姐，上回龚姐说的那个是什么，《小河淌水》那个唱法？”
“海菜腔么？”
“哎对对，”雷珈连连点头，顺口就来了一小段，海菜腔跟一般的民族唱法是有不同的发音标准的，但雷珈学起来也挺自如。都是高来高去的人物，所以学到一个有模有样是不难的。
她唱了一段，吴壁霞是民族歌曲两把抓两把硬的人物，跟着唱了两句。
然后她们让季铭也唱——这可太为难人了，调太高了，季铭毕竟是男的，只能勉力为之，但这种探讨实验性质的唱法，感觉还是挺不错的，让季铭有一种回到之前，在国话开剧本讨论会的那种氛围，咄咄逼人又酣畅淋漓。
唱完《小河淌水》，又唱了《白毛女》，雷珈是喜儿的专业表演者，绝对是高水平的。
吴壁霞唱意大利歌剧《贾尼斯基基》，小小的身体里爆发出强大的力量，季铭就坐在边上，看着她的身体像个音箱一样，气息在各个地方共振轰鸣，然后从下到上冲出来，轰轰轰的。
这种演示非常自然，所以很容易有所得，季铭就觉得自己对那些声乐教学里的概念，突然有了更多理解，什么叫一根管子从上到下，什么叫头腔共鸣，什么叫鼻后腔，什么叫声音从上面出，什么叫身体打开。
怪不得说优秀的人只跟优秀的人玩儿——因为优秀的人会向你展示什么叫优秀，然后你也会变得优秀起来。
“那我就先走了。”
“行，慢点儿啊，注意休息，别觉得年轻就可劲造。”
“哈哈，知道了。”季铭挥挥手，上了车。初晴之前排练完就没有跟来，回学校了，这会儿季铭就直接去机场。
……
中音。
王婷宿舍里的室友都还没有离校，有两位就干脆不回去过年了，倒不是为了赚钱什么的，还是在继续联系呢。声乐的好坏比表演还要来的更加直接，尤其是一个气息的稳定，一听就能听出来，你在高音上抖啊抖啊，好像走钢丝似的，人家就知道这人不行。再高级一点，确保技术上有保证之后，对歌曲的理解又是一道难关，如果喜欢看青歌赛的朋友，有时候像杨鸿基老师，殷绣梅老师他们，常常会有这个角度的问题，乃至示唱，然后跟
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