1)第一一三章 大国变革 下_吴三桂新传
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  三桂依照前世的记忆,再根据这个世代所处的实际情况,用了半年时间制定出中华帝国第一部宪法。随后在一次早朝之上拿了出来开始征询文武百官们的意见。众臣一一进行传看,随后不禁均为这部宪法所展现出来的条文之细、用词之精准而纷纷表示惊叹。对三桂腹中包罗万象的才华表示由衷的拜服。虽然众臣对其中里面一些具体的条文产生不同的意见与担忧,但总体来说对这样一部概括全面,解释周详,词文精准,寓意深远的宪法总纲还是表达出了浓厚的兴趣。而三桂见众人虽有一些不同意见,但对于整部宪法来说却是改动不大,因此他也很是满意。于是继续就这部宪法具体的一些条文与众臣又进行了一番仔细的推敲商定,终于在两个月后使得这部宪法成形并昭告天下颁布实施。这部《中华帝国宪法》就这样成为了中华帝国第一部成文的国家**。

  有了这部宪法的颁布实施,接下来的一些子法也就更容易敲定了。反正一切都以这部宪法为主导,其余的各种国家法律也都得以一一顺利开展实施。三桂再三下达圣旨,命令全**民都要熟读中华帝国的各种法律法规,尤其是对于与自己职业切身利益相关的,更要做到熟读于心。为此,三桂还专门下了命令,在全国范围内进行法律考试。成绩优秀者将被直接任命提升为国家的法律官员,负责监督辅导各地法律法规的具体实施。这种奖励措施立时激起了全国各地积极学习法律的热潮,许多人为了能够当官也开始投入到这股浪潮之中。

  从此之后,中华帝国的大地上开始逐渐呈现出依法治国的萌芽状态。虽然距离真正的依法治国还远远为时尚早,但能够出现这种苗头已经是数千年封建社会所没有的现象。

  三桂连续两次大规模的改革都能够得以比较顺利的实施,这令三桂暗暗窃喜不已。紧接着,到了166年,三桂看准时机,准备推出他蓄意已久的第三次改革,也是牵扯最大的一次改革,那就是教育制度改革。

  当三桂在朝堂上提出要取消科士选取制度,废除八股文等主张,继而推动其余各种新的教育制度的诞生之时,立时在朝堂之上掀起了轩然大波。很多老的文臣哭着劝阻三桂千万莫要如此,假如废除了科举取士制度,那教全天下近百万科举士子们今后该何去何从?又拿什么来衡量一个人的才华操守?有人说到激动处,甚至跪地磕头不止,将自己的脑袋都磕出血来也在所不惜。

  三桂冷冷的望着这些反对者的各种神态,缓缓的挥手制止了朝堂上的嘈杂,随后接着宣布自己新的教育主张。废除科举制度后,他将要在朝廷成立新的教考部,具体负责全国的教育和考试。其中教考部将分为院

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